Монографията е предназначена както за академичната общност - изследователи, преподаватели и студенти в областта на педагогиката и социалната работа, така и за практици, работещи с деца и родители в предучилищна възраст. Тя би могла да бъде полезна за учители, директори, педагогически съветници и социални работници, както и за институции и организации, ангажирани с политики и инициативи в подкрепа на семейството и ранното детско развитие.

Габриела Валентинова е преподавател във Факултета по науки за образованието и изкуствата, СУ Св. Климент Охридски. Интересите ѝ са в сферата на предучилищната педагогика, семейното възпитание, подготовката на децата за училище, педагогическите технологии на игрово взаимодействие, конструктивно-техническите и битови дейности, както и социалната интеграция в предучилищна възраст. Завършва бакалавърска степен във ФНОИ, специалност Предучилищна и начална училищна педагогика. Продължава висшето си образование в същия факултет, като защитава дипломна работа в магистърска програма Мениджмънт на образованието в предучилищните заведения. Защитава дисертация на тема Модел за оптимизиране на житейско-педагогическата култура на родители на 6 - 9-годишни деца. Член е на Българския национален комитет за предучилищно образование - ОМЕП и секретар на академичната група на Факултета по науки за образованието и изкуствата към комитета. Член е и на Съюза на българските учени. Автор е на над 20 научни публикации в сборници от национални и международни конференции. Участва в научноизследователски проекти съвместно със студенти и преподаватели от факултета.