(Н)етикет и възпитание с фокус към юношите

Автор: Владислав Господинов

Коментари: 0

Издател Изток-Запад
Брой страници 248
Година на издаване 2011
Корици меки
Език български
Тегло 317 грама
Размери 21x14
ISBN 9789543219513
Баркод 9789543219513
Категории Възпитание. Образование, Педагогика, Хуманитарни науки, Книги

Анотация

Владислав Господинов е завършил специалност Педагогика на девиантното поведение във Факултета по педагогика при Софийския университет "Св.Климент Охридски". Доктор е по педагогика и преподавател в същия факултет, катедра Теория на възпитанието.
Настоящото изследване е първият монографичен опит за разглеждане на етикета в интернет /нетикета/ и конкретно в контекста на възпитанието на юношите. Проблемът е с все по-нарастваща актуалност, тъй като юношите са сред най-активно оставящите своя дигитален отпечатък участници в глобалната мрежа, и на свързания с него утвърждаващ се етикет, което носи още предизвикателнтва. На основа на обстоен теоретичен анализ и практико-приложно изследане за пръв път са изведени конкретни правила за успешно пребиваване в интернет - основно за електронната поща и социалните мрежи. Предложени са своеобразен примерен модел и насоки за взаимодействия и "придружаване" на юношите - утрешните възрастни - по Пътя на възпитаване на умения за културно, за безопасно, допълващо контакта на живо и със /само/съ-творяващ характер пребиваване във виртуалното пространство.

За автора

Коментари

Все още няма мнения за тази книга.

Напиши коментар

Ще бъдат допускани само мнения свързани с конкретния продукт или автор.

Ще бъдат изтривани мнения:

  1. Съдържащи обидно или нецензурно съдържание
  2. Написани само с главни букви
  3. Написани на латиница
  4. Съдържащи препратки към други сайтове.

Други въпроси и мнения моля, изпращайте на [email protected]

Ревюта

Разбрах

Сайтът използва „бисквитки“ (cookies) за предоставяне на услугите в него, за персонализиране на рекламите и за анализ на трафика. Ако останете тук, приемаме, че се съгласявате с употребата на „бисквитки“ (cookies). Прочети